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张家港市南丰镇:校园防欺凌“护苗队”在行动

  

去年年底,张家港市南丰镇召开党代会,该镇综治中心主任龚伟专也一同参加讨论。会议期间,当讲到青少年维权这块内容的时候,龚伟专在本子上记录了相关内容,在综治条线工作的她,觉得这个内容很重要。

当天晚上回到家,12岁的儿子小明也向她“吐槽”教室里的所见所闻:“我们班有个女孩子,蛮厉害的,经常要掐比她弱小的男孩子,掐得还蛮痛的,好几个男孩子都挺怕她的。”

说者无心,听者有意,龚伟专在和儿子的聊天中了解到,校园里欺凌和被欺凌的现象还是存在的,于是一个“校园防欺凌”的想法就在她脑子里形成了。第二天一上班,她就将自己的想法向领导汇报了,希望能通过学校老师、司法工作者、派出所民警、巡防队员以及家长志愿者联动,形成一支“校园防欺凌”队伍,为孩子们保驾护航。

如今,“校园防欺凌”队伍成立半年多来,为南丰镇各中小学的孩子们保驾护航,营造了“拒绝校园欺凌、守护美好青春”的平安校园氛围。

欣赏教育,让男孩子不再“过激”

六年级学生小强是一名新市民学生,父母文化程度不高,四年级转到南丰小学,由于学习习惯不是太好,成绩一直不理想。虽然老师经常抽时间帮他补课,但由于他的基础实在太差,效果不是太明显。

时间一长,小强越来越没有信心,对周围同学很粗鲁。有很多学生反映,小强经常会打扰其他同学,不论是上课还是下课,经常碰碰别人的衣服、头发,有时还要动手打别人,班里的同学对他很有意见。

针对此情况,南丰小学小楠志愿者服务队的“防欺凌”老师及时介入,通过家访,取得了小强家长的支持;老师定期找小强谈心,让小强明白他的行为中存在的问题,鼓励他调整自己的行为。通过一段时间的沟通,发现小强仍然无心学习,上课时总会通过其他方式去打扰别人,遇到与他人发生口角,就忍不住动手。于是,老师准备另辟蹊径。

在平时的沟通观察中,老师发现小强的动手能力很强,为此,“防欺凌”老师一方面引导小强换个角度入手,让他明白自己的言行其实是让人讨厌的,要想得到他人认可,要让他人看到自己的优点。结合小强的特点,老师特意给他买来一些手工制作材料让他来做,让更多同学看到了他的特长,对他的目光也从原来的讨厌变成了友好。渐渐地,小强不再那么粗鲁,关于小强的“投诉”越来越少,他跟同学关系也越来越好。

心理介入,让欺负弱小的她开始友善起来

周五,学校班级里正在进行大扫除,学生小媛在教室里拖地,边拖边后退,碰到了站在后面的小雨。见此情景,小雨立即哭叫起来,同时举起拳头就朝小媛的背部打过去。刹那间,两人握住拖把扭打起来。只见小雨抓起拖把挥舞起来,拖把的木柄敲到了班里来劝架的两个男生头上,拖把布条甩到了另外两个孩子的脖子上,教室里被搅得天翻地覆。

“防欺凌”心理老师朱成岁询问原因,了解了事情经过。原来小雨在教室里经常欺负小媛,她觉得小媛是单亲家庭长大的孩子,从心底里瞧不起她。如果小媛有哪一点得到了老师的表扬,那么下课后小雨就会去找小媛的麻烦。时间一长,小媛越来越害怕对方,但无力“远离”小雨。

对此,南丰小学心理学教师朱成岁,一方面分别找来小雨和小媛,引导小雨体会他人感受,从而让其明白每个人都有其优点,更多的是要学习他人的优点,同时也让小媛学会一些自我保护的方法,告诉她要学会向他人求助。同时,朱成岁还分别与他们的家长取得了联系,更多了解孩子在家的相关情况,寻求家长的配合,共同关注。

此外,朱成岁还利用班会课,跟学生谈怎样与同伴相处的话题,怎么样看待别人比自己优秀的话题,引导学生以正确的观点去看待同伴的优缺点,取得了很好的效果。

在平常的心理咨询中,朱成岁发现,在校园内少部分弱势的学生出现被欺凌的现象,特别是那些超重的、晚发育的、人际关系紧张的、残疾的学生更加容易被欺凌 ,这种弱势往往不只是生理上的,还是心理上的。“如果有一方在冲突中一味地回避,就会打破人际间的冲突,并最终导致攻击性行为的产生。也就是说,一部分被欺凌者自身往往存在一些弱势的特质,‘吸引’欺凌者实施攻击。”

巡防队员、志愿者齐上阵,学生校外更安全

“最近手头有点紧,我知道你家有钱,拿点钱来花花。”学生小刚,家长平时比较宠溺,身上的零花钱比较多。有社会闲散人员看他身上钱物比较多,借着各种借口和理由,对他进行敲诈。

小刚比较内向孤僻,也不敢跟家长和老师言语。直到家长发现自己口袋里的钱莫名地少了,才发现他为了应付别人的敲诈,偷拿了家长的钱。

南丰镇综治中心工作人员在调查中了解到,其实像小刚这样的受害者还有一些。之前,每逢周末时间,在学校周围,或是在公交车站台附近,有些社会闲散人员会经常在附近“溜达”,趁学校放学期间围堵学生,敲诈勒索他们的钱物。他们利用学生怕事的心理,多次恐吓威胁学生,不许告诉家长和老师,否则“下次更狠”。

南丰镇警辅大队队员龚建平,也是“防欺凌”队伍中的一员,他专门负责南丰中学护学岗任务。他介绍说,自从防欺凌护学岗实施以来,有一次他就在学校西面100多米过红绿灯的公交站牌处,发现七八个社会闲散人员围着两个中学生要钱,推推搡搡,中学生也不敢反抗,害怕挨打。

龚建平和海丰岗亭的其他两名队员一起及时加以制止,并告诉了他们这样做是不对的。同时也提醒这两名中学生,要提高自我保护意识和能力,有事要向老师和家长反映。龚建平说,自从增加了南丰中学防欺凌护学岗,中学附近这样的情况已经比以前好了很多。

除了巡防队员,很多家长志愿者也自愿加入到了防欺凌的系列活动中。家住新丰社区的黄阿姨是一位退休职工,目前孙女也在上小学,所以当黄阿姨听说综治办联合派出所、司法所、学校等开展防欺凌系列活动时,她自告奋勇参加了学校“护苗”行动。

每天下午3时许到5时许,她准时来到南丰小学门口,当起了志愿者。黄阿姨利用女性心细的特点,经常用心观察孩子们的举动和行踪,教育孩子们要提高识别能力和自我保护意识,有事要及时向老师和家长汇报,遇到欺凌事件发生,保护自己的同时要勇敢地说“不”。

除此之外,学校也高度重视,积极行动,落实各项措施,在学校校门口或者校园周边安排了值班老师、志愿者、专职巡防队员进行巡逻值班,随时注意发现欺凌苗头,及时采取措施加以制止、劝阻。

                

 

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